会员服务
What Does Explainable AI Mean in Practice? Evaluative Requirements from a Longitudinal Clinical Case Study
Arxiv
0+阅读 · 1月5日
Generating Piano Music with Transformers: A Comparative Study of Scale, Data, and Metrics
Arxiv
0+阅读 · 1月4日
Remedy-R: Generative Reasoning for Machine Translation Evaluation without Error Annotations
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月21日
A Formal Descriptive Language for Learning Dynamics: A Five-Layer Structural Coordinate System
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月20日
The Epistemological Consequences of Large Language Models: Rethinking collective intelligence and institutional knowledge
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月22日
Activations as Features: Probing LLMs for Generalizable Essay Scoring Representations
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月22日
Leveraging Peer, Self, and Teacher Assessments for Generative AI-Enhanced Feedback
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月20日
Evaluating the Ability of Large Language Models to Identify Adherence to CONSORT Reporting Guidelines in Randomized Controlled Trials: A Methodological Evaluation Study
Arxiv
0+阅读 · 2025年11月17日
An Offline Mobile Conversational Agent for Mental Health Support: Learning from Emotional Dialogues and Psychological Texts with Student-Centered Evaluation
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月10日
Data-driven Causal Discovery for Pedestrians-Autonomous Personal Mobility Vehicle Interactions with eHMIs: From Psychological States to Walking Behaviors
Arxiv
0+阅读 · 2025年11月23日
A Unified Representation Underlying the Judgment of Large Language Models
Arxiv
0+阅读 · 2025年11月4日
Eye Tracking Based Cognitive Evaluation of Automatic Readability Assessment Measures
Arxiv
0+阅读 · 2025年11月3日
The author is dead, but what if they never lived? A reception experiment on Czech AI- and human-authored poetry
Arxiv
0+阅读 · 2025年11月26日
Perception of AI-Generated Music -- The Role of Composer Identity, Personality Traits, Music Preferences, and Perceived Humanness
Arxiv
0+阅读 · 2025年12月2日
Readers Prefer Outputs of AI Trained on Copyrighted Books over Expert Human Writers
Arxiv
0+阅读 · 2025年11月1日
参考链接
微信扫码咨询专知VIP会员
Top