由于作战环境（OE）中的信息量过大，导致多域作战 (MDO) 的美国陆军指挥官无法快速做出决策。此外，美国陆军的演示方法缺乏正确展示和交流信息的能力，无法实现快速消费和高效决策。情报专业人员作为了解态势的信息提供者和关键决策的连通渠道，起着至关重要的作用。情报专业人员可以通过了解认知理论和交流来提高他们的能力，为指挥官和组织提供关键优势。本课题从三个重点领域入手，即学说、认知理论和交流。对理论进行了评估，形成对指挥官、参谋部和情报专业人员角色内核的理解。我们还研究了知识管理的演变，以建立态势认知，作战流程，以及交流和军事简报中的理论缺陷。这部专著涉及认知理论，包括：思维、学习、学习误区、双重编码理论、认知负荷理论和自然决策理论。交流方面的研究包括：理论、过程和方法，以及关于修辞、信息背景、简洁、说服力和影响力、常用词汇和视觉表现元素等这些额外细节。情报专业人员了解认知理论和交流的意义，将通过有影响力的信息传递促进学习的提高。改善组织内的简报方法，使用口头和视觉演示，将进一步丰富对态势的理解，以便在日益复杂的多领域环境中做出更快、更有效的决策。

引言

在领导多域作战（MDO）中美国陆军指挥官正在陷入信息海洋中，无法快速决策。指挥官需要情报专业人员提供作战环境（OE）信息和评估，从而做出更快、更有效的决策。情报专业人员可以通过了解和应用认知理论和交流来提高他们在这方面的能力。认知理论包括人们如何思考、学习和决定。交流包括理论、过程和方法。此外，还必须对理论有一个基本的了解，包括行动指南、工作人员的角色、过程和缺点。了解认知和交流理论可以增强情报专业人员向指挥官提供重要信息的能力，从而增加对态势的理解，并允许在高度复杂的多域环境中更快地做出决策。

本专著的研究方法包括三个主要的重点领域：学说、认知理论和交流。对理论进行了评估，形成了对作为决策者的指挥官、参谋部和情报专业人员角色内核理解。我们研究了知识管理的演变，以建立对形势的理解和指挥官的可视化，作战流程，以及交流和军事简报中的理论缺陷。本节的结论是，通过纳入认知理论，同情报专业人员的提高联系起来，这些理论包括：思考、学习、学习误区、双重编码理论、认知负荷理论和自然主义决策理论。交流所研究的内容包括：理论、过程和方法，以及关于修辞、信息背景、简洁、说服力和影响力、常用词汇以及视觉呈现元素等额外细节。情报专业人员了解认知理论和交流的意义将通过有影响力的信息传递来促进学习。改善组织内简报的方法为采用用口头和视觉演示的形式，进一步丰富对态势的理解，以便在日益复杂的多领域环境中做出更快、更有效的决策。