人工智能（AI）有可能给军事行动的所有方面带来重大破坏。这项研究开发了一个严肃游戏（SG）和评估方法，以提供参与破坏性人工智能技术所需的心态教育。该游戏名为 "Obsolescence"，从人工智能和作战当前和未来状态的报告汇编中教授向国防部 (DoD) 推荐的战略级概念。评估过时的教育价值的方法解决了常见的挑战，如主观报告、控制组、人口规模和衡量抽象或高水平的学习。游戏提议的教育价值采用前后测试的形式，与人工智能和战略规划领域的官方来源和专家建立的基线进行测试。评估包括基于自我报告的学习和测量参与者在游戏后对LO相关问题反应的变化这两个指标。实验发现，测量的学习效果和参与者自我报告的学习效果之间有很强的关联性，这两个指标都证实了Obsolescence实现了其教育目标。这项研究包括利用评估方法的必要步骤，并为Obsolescence和教育游戏评估领域的未来研究提出了建议。