本文旨在将原始模拟版兵棋 “危机存在”(A CRISIS Exists)转化为数字平台，以评估体验式学习效果。本研究通过评估参与者在整个兵棋推演过程中在目标场景下所做决策的变化，以及调查他们对兵棋推演程序相关方面的感受，对两个主要领域进行研究。通过在这一领域开展研究，研究人员可以回答两个问题。首先，对基于后勤的数字兵棋的入门接触能否提高玩家做出以持续为导向的原则性决策的倾向？其次，用户青睐数字模拟兵棋中的哪些因素和设计组件来促进体验式学习？研究人员假设，玩家做出以可持续发展为导向的原则性决策的倾向会有明显的显著提高。研究结果表明，参与者的平均原则性决策得分有了明显提高，但这种提高缺乏统计意义，因此无法证实。研究结果表明，参与者最青睐软件的可视化图形功能。平均结果表明，可视化图形有助于参与者理解现有系统，因此受到青睐。研究认为，多次反复接触兵棋推演可以产生更显著的结果。